Publicaciones estudiantiles en el Instituto de II Enseñanza de Santa Clara

Publicaciones estudiantiles en el Instituto de II Enseñanza de Santa Clara. Villa Clara.

Lic. Adela González Álamo.

Especialista. Archivo Histórico Provincial.

E-mail: archistvc@vcl.cu

Resumen

Se pretende exponer una síntesis de lo divulgado por las diferentes revistas estudiantiles del Instituto de II Enseñanza durante el período neocolonial en cuya época se destacaron diferentes publicaciones, entre las que se encuentran: Bisulfuro, Bisulfuro-Laureles, Juveniles de Villa Clara y mencionar otras que existieron, pero que aún no se conservan ejemplares, además otras publicaciones de este plantel que no debemos obviar por la importancia que tuvieron, como por ejemplo: Memoria Anual de la Asociación de alumnos del Instituto de II Enseñanza, las Memorias Anuarios, etc.Se hizo un análisis de estas revistas, se tuvo en cuenta los años de publicación, las secciones, los temas que trataban, el propósito que perseguían, si poseen ilustraciones, etc. Como aspecto significativo se puede destacar que las mismas tienen una estructura y en ellas se trataban temas variados, además eran de interés para los estudiantes no solo del Instituto, sino de otras escuelas.

Con la información recopilada se propone:Dar a conocer una panorámica de las publicaciones estudiantiles existentes en el Instituto de II Enseñanza en la república neocolonial.

Se trabajó en esta investigación con publicaciones en la Sala de Fondos Raros y Valiosos de la Biblioteca Provincial Martí de Santa Clara; de diferentes cursos escolares que se atesoran en el Archivo Histórico Provincial, además periódicos de la época, como "La Publicidad", Boletín Oficial de la provincia de Santa Clara Memorias Anuarios, Anual, entre otras.

Se espera que el trabajo constituya una fuente de consulta más, para investigadores y usuarios en general interesados en la temática de la enseñanza. La lectura y análisis de los resultados alcanzados en la investigación pudieran servir de guía y estimulación para el enriquecimiento de los estudios históricos locales por parte de estudiantes, investigadores e historiadores en general.